
Taller Presencial: «Abordaje del Bullying durante la Niñez – Herramientas para Madres y Padres»
REPROGRAMADO
NUEVA FECHA: VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE 2025
Taller abierto para Matriculados, Colaboradores y Público en General. Por favor, registrar su inscripción completando el formulario.
Objetivo General:
- Propiciar el intercambio y el conocimiento acera del bullying.
Objetivos específicos:
- Generar un espacio de apertura donde se puedan expresar sentimientos y sensaciones sin juicios de valor. Habilitar un espacio de conversación honesta.
- Explorar qué es el bullying y sus características.
- Fomentar herramientas a los padres y madres para detectar e intervenir en posibles situaciones.
Contenidos:
1. Bienvenida e Introducción
- Presentación del facilitador/a y objetivos del taller.
- Breve dinámica de presentación.
- Explicación de la importancia del rol de los padres en la prevención.
2. ¿Qué es el Bullying?
- Definición clara (diferencia con conflicto ocasional).
- Tipos de bullying:
- Físico
- Verbal
- Social/exclusión
- Cibernético (ciberbullying)
3. Señales de Alerta en Niños y Adolescentes
- Cambios conductuales, emocionales, académicos.
- Señales en la víctima y en el agresor.
- Importancia de la observación y la escucha activa.
4. Rol de la Familia: Prevención y Comunicación
- Cómo fomentar la autoestima y la empatía en casa.
- Importancia del diálogo abierto y sin juicio.
- Herramientas de comunicación asertiva.
- Límites y normas claras
5. Estrategias de Acción ante un Caso de Bullying
- Qué hacer si tu hijo/a es víctima.
- Qué hacer si tu hijo/a agrede a otros.
- Cómo actuar si tu hijo/a es testigo.
- Cuando y cómo intervenir con la escuela.
- PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE BULLYING (Para Padres y Madres)
- 10 pasos
6. Ciberbullying y redes sociales
- Riesgos en entornos digitales.
- Cómo supervisar sin invadir.
- Herramientas de control parental y educación digital.
7. Preguntas, Cierre
- Espacio para dudas.
- Cierre con reflexión grupal: “Una acción que me llevo para aplicar en casa”.
Orador
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Lic. en Psicopedagogía Alejandro DÍAZ
